Надевая маски...

Играя в театре нашей жизни, мы сами выбираем свои роли, сами разделяем ее на акты и действия.

Наш приход в этот мир - один из жизненных актов, который выбираем не мы, а первое его действие во многом определяет наше дальнейшее существование. Наши поступки, наше мышление и мировоззрение во многом зависит от людей, которых мы видим и которых воспринимаем как самых близких.
Мы учимся у них нашей первой игре. Давно известная истина - ребенок выбирает авторитет среди взрослых и всячески старается подражать ему, тем самым выражая себя.
Но, почему-то, не все взрослые осознают, что дети их наследуют не только в их поступках, но и в отношении к окружающим и к окружающему миру.
Чтобы выжить в обществе, каждый человек примеряет на себя разнообразные маски. И чем чаще ребенок видит смену этих масок у близкого ему человека, тем сильнее он может запутаться в отношении к окружающим. Дети видят мир нашими глазами, перенимая у нас наши жизненные приоритеты.

Переходя в детсадовскую жизнь, ребенок вынужден принять другие правила игры, навязываемые ему обществом. Он уже сформирован как маленькая личность. У всех детей к этому возрасту уже проявляется характер. Он не передается детям по наследству! Он закладывается в них воспитанием. А точнее, тем человеком, которого малыш воспринимает, как самого сильного в своем доме.
Маленькие дети еще не умеют притворяться, живут и общаются по правилам своей семьи, считая, что эта игра самая правильная.
В детском саду, сталкиваясь со строгостью воспитателя, который, по сути, для ребенка никто, а просто очередной взрослый, он не понимает, почему должен слушать и верить «этой тете», если у малыша уже есть свой «вожак».
Для него это огромный психологический труд - переломить себя и научиться воспринимать «человека с улицы» как нового авторитета. У некоторых детей этот период затягивается на год или на два. И не стоит ругать малыша за то, что он не желает ходить в сад. Этого не его вина, а скорее вина воспитателя, не сумевшего подыскать нужный ключик к малышу. Но и тут есть свои нюансы. Чем сильнее сформировался характер у ребенка, тем труднее ему поменять свои идеалы.

На старте своей жизни дети учатся надевать свои первые маски, манипулируя чувствами родных и близких. И чем позже мамы-папы разгадают суть этой маски, тем прочнее она «прирастает» к ребенку. Принимая правила игры детского сада, малыш в первую очередь пытается заменить их своими. Он желает общаться в привычной для него обстановке, играть по привычным для него правилам. Но видя, что система остается незыблемой, ребенок начинает, ради своего комфорта, искать новую маску.

И так из года в год, из действия в действие, сменяя один жизненный акт на другой, человек примеряет, оттачивает и создает все новые и новые маски. Иногда эти маски настолько прирастают к человеку, что он сам путается в них, принимая желаемое за действительное. Такие люди, вживаясь в образ, кажутся настолько естественными, что нам необходимо месяцы, а иногда и годы, чтобы распознать за маской их истинное лицо. И как же бывает больно и обидно окружающим такого актера, когда эта маска спадает, обнажая его истинную суть.

Чем больше у человека масок, тем больше амплуа он может себе создать, тем большего он может добиться на жизненной сцене, создавая для себя самую лучшую, самую необходимую маску. И такому актеру абсолютно все равно, скольких людей он обидит, скольких людей он растопчет, через скольких он переступит на пути к своему совершенству, которое принесет ему полное удовлетворение.

Но принесет ли? Подумайте сами, для чего нужны нам маски? Каждый человек, покопавшись в себе, без особого труда ответит на этот вопрос. Ни для того ли, что бы скрывать свои пороки? А именно жадность и жестокость. Они заложены в нас природой для выживания, от них никуда не денешься, их можно только подавлять. Но самое страшное не то, что от этих пороков нельзя избавиться, а то, что человек, придумывая себя как личность, стремясь к вершинам желаемого, обрастает еще большей жестокостью и жадностью.