На чьей ты стороне?

Кто знает, чем сейчас живут подростки, что они чувствуют, о чем думают, что переживают?
Почему среди нас столько ненависти, жестокости, зависти и злости?
Мы не плохие, вы ваше отражение, уважаемые взрослые. Часто вы говорите одно, а поступаете по- другому. Всегда ли выполняете данные нам обещания? У меня лично есть много примеров, когда взрослый человек давал мне различные обещания, но не исполнил, ни одного своего слова. Не буду вдаваться в подробности, но почему от нас требуют, то на что сами не способны? Взрослые считают, что имеют право кричать, наказывать и воспитывать детей, как им заблагорассудится, не замечая, что тем самым воспитывают в нас жестокость.

Три года назад в школе № 30 произошло событие, о котором страшно вспоминать. Из-за пустяковой ссоры восьмиклассница пыталась застрелить свою подругу из ружья, которое принадлежало ее отцу. Разве это могло случиться, если бы оружие не было доступно? Так кто больше виноват, девочка, которая не умеет держать себя в руках, или ее отец, не соблюдавший правила хранения оружия? В ходе расследования выяснилось, что отец часто бил свою дочь за малейший проступок. Он своими руками вырастил свое подобие, озлобленного человека.

Классный руководитель моего класса рассказала, что две учащиеся одного из институтов города Алматы зарезали и расчленили собаку. Они опубликовали видеосюжет о своих зверствах над бедным животным в интернете. У девушек не возникло ни капли сомнения в том, что они поступили плохо.
Глядя на нас с Кристиной, классный руководитель сказала, что они были такими же тихими и незаметными, как мы. Какие страсти кипят в душе «тихушниц»? Действительно ли права пословица, что «в тихом омуте черти водятся»? Разве дело только в характере?
Почему одни люди способны на преступления, а другие нет?

В этом году к нам в класс пришел новый мальчик Данир. С первых дней он восстановил против себя учителей и среди нас он держался вызывающе и не старался ни с кем подружиться.
Он мог быть отличником, по английскому языку он был лучше всех в классе. Но его поведение!

Во второй четверти его исключили из нашей школы-гимназии за то, что он украл сотовый телефон у девочки из другой школы. Зачем ему это было надо? У него есть свой сотовый телефон за шестьдесят тысяч тенге. Почему Данир стал на преступный путь?
Когда я узнала, что у него произошло дома в прошлом году, мне стало жаль его. Я не оправдываю его поступков, но стало понятно, что его поведение вызвано трудностями в семье и тем, что родная мать не нашла с ним взаимопонимания.
Оказывается, у него на глазах от сердечного приступа умер отец. Мать винит в смерти отца - Данира!

Отец попросил Данира помочь отнести домой из магазина минеральную воду, а он отказался, спешил на встречу с друзьями. Отец прошел несколько шагов с тяжелой ношей и упал с сердечным приступом.

Представляете, что пережил мой одноклассник? Мальчик виноват в том, что не помог отцу. Но разве можно теперь ругать его за это?! Отца не вернуть. А мама, вместо того, что бы поддержать, утешить мальчика, обвиняет его в смерти отца. Что же она удивляется, говоря, что Данира, как подменили. После потери отца примерный ученик превратился в хулигана.
Почему родители не стараются любить своих детей, такими какие они есть? Почему воспитание сводится только к наказаниям?

В нашем классе есть мальчик, которого воспитывает мачеха. Нет, она не злая мачеха из сказок, не бьет Мишу, не запрещает общаться с друзьями, но и не любит его. Миша очень талантливый, он пишет стихи, но любое замечание и критику воспринимает как оскорбление. Он постоянно конфликтует с учителями. В прошлом году с нас требовали подписать письмо для его исключения из школы за отвратительное поведение. Хорошо, что на сторону Миши встала наша классный руководитель Эльвира Владиславовна. Она попросила оставить его в школе под ее ответственность. Вы знаете, Миша стал лучше учиться и учителя не так жалуются на его поведение. Может он понял, что есть люди, которым не безразлична его судьба?

У нас в классе 30 человек. Практически все курят и пьют вино и пиво (даже девочки!). Может моим одноклассникам не хватает любви и понимания? Может именно так, они стараются привлечь к себе внимание?
Нас с Кристиной называют «белыми воронами». Нет, нам не устраивают бойкотов. Думаю, потому, что мы не считаем себя лучше и выше других из-за того, что у нас нет плохих привычек.
Мы с Кристиной дружим со всеми и стараемся помочь на контрольных работах другим ученикам.
Меня очень волнует судьба моих одноклассников. Кем они станут, когда вырастут? На какую сторону они встанут? Добра или Зла? Возьмите в руки любую газету, и вы прочтете, как все борются с курением и пьянством среди подростков, как все хотят, что бы дети были заняты, не болтались по улицам. А на деле?
В прошлом году закрыли еще один Дворец школьников. У нас в городе почти все кружки и спортивные секции платные. Что делать детям после школы, если родители малообеспеченные?
В республике время от времени проводят рейды и акции «Подросток». В 2006 году в феврале месяце только за пять дней 2,5 тысяч несовершеннолетних застали за распитием спиртных напитков, 121 подростка задержали за незаконное обращение с наркотическими средствами, пресечено 1299 фактов продажи подросткам алкогольных напитков и 913 фактов реализации несовершеннолетним табачных изделий.
В 2009 году в одной из больниц Алматы от алкоголизма лечили девочку, которой всего 11 лет! Об этом писали в газете «Караван». И это не самое страшное, что происходит с подростками сейчас.

Я написала эту статью с одним желанием, получить ответы на вопросы: - «Почему плохим быть проще, чем хорошим? Что значит быть хорошим? И кто виноват, что в мире есть жестокость?»

Только не говорите мне о том, что надо жить по заповедям «не укради, не убий, возлюби ближнего своего, как самое себя». Я сама это знаю. Я спрашиваю, почему одни могут жить по этим заповедям, а другие нет? И кто поможет, если взрослым до нас нет дела?