Кусочек детства.

На улице было пасмурно. Огромные облака тяжело висели над домом. Все с ужасом ожидали грозы. Это напряжённое ожидание действовало магнетически. Казалось, если не пойдёт сейчас гроза – все упадут в обморок от духоты. Сколько это продлится? Час, два?

Артёмка согласен был ждать целую вечность. Ведь гроза могла отсрочить его поход в школу. Время-то подошло. Даже если он сегодня не пойдёт или опоздает- у него будет уважительная причина - гроза. Он с наслаждением потянул на себя одеяло и решил ещё немного поваляться…

Однако, Артёмкиных мыслей не разделяла мама. Она с ужасом думала о том, что мальчик может пропустить школу. Хотя сегодняшняя школа более демократичная. Можно написать объяснительную, на худой конец.. То ли было в её годы. Но вот, наконец, заморосил долгожданный дождь.. Звонко барабаня по стеклу, словно приглашая всех окунуться под прохладные капельки драгоценной влаги.. Артёмкина мама открыла окно, подставила голову под холодные струи осеннего дождя ... Вспомнила свой «кусочек детства».

Детство у неё было тяжёлое,безрадостное. Не хватало всего: денег, красивых вещей, книг , всего того, о чём мечтает каждый ребёнок...Зато, было много желаний: всё узнать, всё сделать, всё прочитать, наконец. Вспомнила групповые чтения вслух. Особенно запомнилась книжка «Ташкент - город хлебный», когда навзрыд плакали все - ученики, учителя. Так всем искренне жалко было детей в голодном Ташкенте. Групповые чтения всех объединяли, заставляли прочувствовать атмосферу этих лет. Казалось, что такого не произойдёт никогда - особенно с ними! Очень хотелось в это верить.

Теперь так не читают. Особенно вслух. Недавно дали домашнее задание Артёму - прочитать 2 главы из романа, а у него температура поднялась. Не смог. Учительница, не разобравшись, поставила ему двойку. Надо бы в школу пойти, объяснить... Не повредит ли это ребёнку?

Она вспомнила свою маму.

В классе седьмом им дали отрывок из поэмы выучить. Конечно, она бы выучила. Ей это легко давалось. В тот вечер у неё начал болеть живот. Стало тошнить. Вызвали скорую. К утру всё улеглось и она снова пошла в школу. В школе дети все выучили. Не знала только она. Получила двойку, разумеется. Маму это сразу же возмутило и она примчалась в школу. Восстанавливать справедливость. Восстановила. Учительница демонстративно отсадила ученицу за последнюю парту, настроив против неё всех детей. Ей устроили бойкот.

Месяц в классе её игнорировали. Она молчала. Только маме сказала, что в школу больше не пойдёт! Однако, заставили. Прошло время. Всё забылось. С тех пор она стала предпочитать одиночество…

Артёмкина мама встряхнула головой и зажмурилась. Что это она? Артёмке не хотелось бы такой участи. Времена другие. Да и люди тоже. Отыграться на ребёнке может только очень слабый человек. Теперь она понимает, что получила психологическую травму. До сих пор избегает людей. Не любит коллектив. Причину нашла. Она там, в детстве...

Артёмку своего очень любит. Мама хочет, чтобы с ним не повторился её «кусочек детства». Хочет, чтобы у него всё было. Чтобы окружали её сына искренние, добрые, отзывчивые люди и никто не заставил страдать это маленькое, детское сердце.