Точка.

На уроках рисования мне частенько доставалось выносить корзину с бумагами. Делала это я не совсем охотно, можно сказать, даже из –под палки, вернее из-под указки, которой учитель рисования стучал по своему столу.

-Ты снова идешь выбрасывать мусор,- говорил он мне, топая ногой и комкая мой пустой лист, на котором я не удосужилась за весь урок поставить даже точку .

Владислав Иванович,- почтенный лысовато-кудрявый старец, был человеком весьма невысокого роста. Наверняка, он невыразимо стеснялся этого факта, иначе зачем ему было носить странные ботинки, щелкающие при ходьбе высокими квадратными каблуками.

Ботинки эти шил старцу наш сельский сапожник- редкий пьяница. Он же и рассказывал приходившим к нему с заказами селянам обо всех сплетнях, которые только удосужился запомнить, не брезговал он и историей о ботинках художника, и о какой-то даме, у которой две ноги были не одинаковой длины.

-Коротышка так и сказал, мол, приладь каблук поширше и повыше,- горланил сапожник, беседуя однажды с таким же, как он сам, пьяницей и стуча со всей дури по железной колодке, на которую забыл натянуть обувь. Заметив оплошность, а также меня, стоящую робко на пороге сапожной, дядя Матвей в сердцах сплюнул.

-Тьфу ты, мать твою в дивизию! Чё стоишь, как изваяние, проходи, коль не шутишь.

Посещая сапожную мастерскую,- донельзя захламленную изношенными чувяками, которых бы постыдилась и сама мусорная свалка, я думала о чем угодно, только не о шутках. До мужчины, очевидно, иногда доходило, что не каждый ребенок поймет высказывание о дивизии с матерью, и тогда он вставал и приближался ко мне, поправляя свои залапанные очки.

-Заходи, говорю,- он взмахивал молотком , указывая им на дальний угол, а я втягивала голову в плечи.

…Подвергшись словесной экзекуции на очередном уроке рисования, я не удержалась и рассказала Владиславу Ивановичу о том, что слышала от сапожника.
Старик на некоторое время потерял дар речи, плюхнувшись на стул и пряча под него ноги, а потом влепил мне живописную двойку и резво расписался.

-Мало того, что ты бездарь, каких поискать,- сказал он мне тогда, почесывая лысину и буравя меня своими глазками-бусинками, -так ты еще и гадости всякие подслушиваешь!

- Желаю видеть ее родителей!-крикнул он моей классной руководительнице в лицо несколькими днями позже. Он специально пришел для этой цели в ее кабинет, и, не замечая учеников, притихших при его появлении, гневно так потряс старым кожаным портфелем. –Девочка совершенно тупа! Она абсолютно не владеет ни карандашом, ни кистью, я вообще не знаю, можно ли ее научить рисовать хотя бы простой прямоугольник, не говоря уже о чем-то более сложном.

Сидя за своей партой и трясясь от ужаса, я во все глаза смотрела на невысокого старца и не могла себе даже представить, что этот человек однажды будет показывать мои рисунки другим ученикам и по-настоящему хвалить меня.

Продолжение следует.