Ярославна и дурак (часть третья)

Учился Сережка плохо. И вообще в школе себя никак не проявлял. Наверное, поэтому он всем нам казался не интересным.
Кстати мои интересы тоже менялись. Со временем Витины ресницы перестали мне нравиться, а у Гены «сломался» голос.
Судьба перетасовала карты. Мне неожиданно открылась возможность узнать о Сережке гораздо больше остальных.
Как обычно в среду шестым уроком был классный час. Всем хотелось разбежаться по домам, тем более интересного ничего не обсуждалось. Как всегда основные вопросы: дисциплина и успеваемость. Если по первому вопросу все было ясно, мы, лишь очередной раз, услышали, что разговаривать на уроке и отвлекать товарищей это плохо, стреляться через трубочку жеваной бумагой еще хуже, а опаздывать на урок это отнимать драгоценное время у учителя.
Нарушения дисциплины приводят к неуспеваемости. Классная зачитала список неуспевающих и ждала от нас предложений. Предлагалось помочь своим товарищам в учебе и тем самым повысить общую успеваемость в классе.
Буксиры выбирались по принципу кто с кем дружит, и кто недалеко живет. Неуспевающих разобрали. Остался Сережка. Он ни с кем из класса не дружил и жил на отшибе. Учительница уже начала было говорить, что Сережа мальчик не глупый и мог бы справиться сам и исправить свои оценки к концу четверти, но «не глупый мальчик» выдал: « А пусть мне Ярославна поможет, я к ней буду приходить».
Прозвище «Ярославна» прилипло тогда ко мне моментально и прочно. Даже учителя и подружки иногда сами того не замечая называли меня так.
- Отличная идея! Яросл…, хм Вера, ты должна помочь Сереже!

С тех пор из школы мы ходили вместе. Портфель я свой носила сама. Сережка его так и не попросил и поэтому вопрос о том бегает ли он за мной, до сих пор оставался открытым. Но жизнь моя изменилась.

Я совершенно не помню, как я помогала Сережке. Наверное, мы просто учили уроки вместе. Чувствуя ответственность за отстающего, я заставляла себя открывать учебники, которые обычно в лучшем случае открывала на переменке перед уроком.
Самое смешное, что я сама начала учиться лучше. Прочитав заданное дома с Сережкой, я уже не дрожала перед уроком, надеясь лишь на то, что может быть пронесет и не спросят.
Сережка тоже быстро исправил свои отметки. Раньше он учился плохо, лишь потому, что не учил.
Конечно, мне приходилось иной раз объяснять ему что-то из прошлого материала, но схватывал мой подшефный все моментально.

Очень трудно нам приходилось в одном. Как, заниматься уроками не отвлекаясь.
Мысленно возвращаясь в те далекие времена, я понимаю сейчас, что именно меня многому научил этот мальчик. Он стал моим первым настоящим другом.
Я узнала тогда, что он занимается в секции закаливания и зимнего купания. Сережка был единственным мальчишкой среди взрослых моржей.
Местная сплетница - городская газета напечатала фотографию группы взрослых мужчин у проруби на пруду, среди них был и Сережка.
Я подумала тогда, что другой на его месте давно бы раструбил по всей школе, опусти он ногу в ледяную воду. А Сережка считал, что купание в ледяной воде его личное дело и хвастаться тут совершенно нечем.
Еще я узнала о его занятиях фотографией. Мой старший брат тоже фотографировал. Но когда он закрывался в ванной печатать, мне туда заходить запрещалось.
Сережка между делом сообщил мне, что у него дома есть фотолаборатория. В те времена это было нечто особенное. Я захотела посмотреть.
Мои ожидания оправдались. Небольшая кладовка, отданная Сережке под фотолабораторию, была особенным местом, включающим в себя огромный мир интереснейшего увлечения.
Стены ее, увешанные фотографиями, приглашали в неизведанные миры. Я видела горы и реки, ели в снегу и ребят у костра. Я стояла с раскрытым ртом, а Сережка рассказывал мне, что они ходили на Северный Урал, и как там было интересно.

Я не была паинькой, но отправиться в такой дальний поход! Да меня бы ни за что не отпустили!
Кстати родители. Мои приняли Сережку как общественную нагрузку дочери, а потом просто привыкли. Сережкина же мама меня боготворила. Ее очень радовало, что у сына наладилось с учебой, о чем она могла еще мечтать? И девочка рядом с сыном положительная, умница, эта плохому не научит.

А нам было очень хорошо вместе. Ни разу за все годы нашей дружбы мы даже просто не взялись за руки. Мы были очень близки внутренне, но наша дружба не осложнялась игрой в любовь.
Я вспоминаю наши многочасовые прогулки зимой. Особенно мы любили выходить на лед пруда. Когда еще он не покрылся сугробами и был гладким, как на катке. Мы разговаривали, спорили. О чем? Да обо всем на свете. Я разгонялась, высказывала свою мысль и катилась по льду стараясь удержать равновесие широко расставленными, как крылья руками. Сережка возражал или соглашался и катился вслед за мной.

Мы встречались каждый день, даже в выходные и уже не было важно, что Сережка мог сам справляться с уроками.
Вопреки общему мнению, я точно знала – Сережка за мной не бегает. Нас связывало гораздо большее. Мне казалось, что так будет всегда.