Живой как жЫзнь

Моя подруга взяла у меня книжку почитать. «Живой как жизнь» называется. Это про русский язык, если кто не в курсе. Автор — Чуковский. Тот самый. Книжку она дочитывает и... жалуется. Зря, мол, взялась за неё. Потому как невозможно теперь спокойно читать разные бумаги на работе — очень видны их косноязычие и безграмотность. Работает она, надо заметить, в системе всеобщего нашего образования.
 
И то верно: чиновничьи бумаги всегда отличались многословной невнятностью и кособокой вычурностью. Пример можно брать любой, наугад. Одним, как говорится, кликом. Вот, пожалуйста: «Однако наша задача с помощью пенсионного стандарта и закона о государственном стимулировании, увеличить в ближайшие годы число граждан, охваченных системой негосударственного пенсионного обеспечения до 70%». Вы думаете, что «увеличить число граждан», пусть даже и «охваченных» - это очередная демографическая инициатива? А вот и нет. Кстати, не поставленная в нужном месте запятая искажает смысл: получается, что граждане и так уже «охвачены» этими самыми 70%.
 
Еще: «Выставка направлена на повышение имиджа малого и среднего бизнеса, расширение взаимовыгодных экономических связей, демонстрацию товаров и услуг». Выставка, направленная на демонстрацию, - это круто. Еще хотите? Пожалуйте: «Несмотря на достигнутые успехи, приоритеты и задачи будущего развития муниципального образования остаются прежними: повышение благосостояния горожан и комфортности проживания. Для достижения этого требуется решить основные проблемы. Это, прежде всего, жилье, которого в 2011 году будет сдано порядка 36 тыс. кв. метров». Вот ведь засада с этим жильем! Оно еще не сдано, а уже стало проблемой. Опять же, благосостояние комфортности оставляет желать лучшего.

А это «перл» из официальной бумаги как раз «от образования»: «...формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ...». И это лишь половина предложения. Возможно, всё дело в том, что если перевести подобное с канцелярского на человеческий, бумага сделается не только понятней, но и значительно короче. И будет выглядеть уже не такой невыносимо важной.
Цитировать подобные тексты можно долго. Но зачем? Еще Антон Павлович говаривал: "Какая гадость этот чиновничий язык... Я читаю и отплевываюсь». Что бы он сказал, почитав сегодняшние интернет-СМИ, к примеру?
 
В начале нового учебного года нахожу информацию на модную ныне тему безопасности школьников. Называется она так: «В образовательных учреждениях (города N.) могут ввести фирменные бейджы». Опечатка?! Нет, в тексте всё те же «бейджы». И даже смелое склонение применено: "Бейджов". Сайт этот замечательный называется regnum, есть там и ссылочка: «Если Вы заметите ошибку в тексте, выделите её и нажмите Ctrl-Enter, чтобы отослать информацию редактору». Оставим без внимания написанное с большой буквы местоимение - не до тонкостей этикета и грамматики. Печальнее то, что мною выделенное и отосланное тогда же, 12 сентября, оставлено тем редактором без его редакторского внимания. Вот интересно, сколько грамотеев видело это «жы», прежде чем его увидел весь интернет? Корреспондент, редактор, модератор, пожалуй... Да и regnum новость брал с другого информационного ресурса, тоже населенного знатоками орфографии.
 
Можно было бы и забыть уже этот ляп. Но вот ищу статистику на медицинском сайте. Нахожу попутно замечательное слово «бомжы». А что, с волнением спрашиваю я коллег, может, было какое новое указание многомудрого нашего Минобра, а я, ни сном ни духом, продолжаю писать не то, что слышу (экое орфографическое лицемерие!) в этих «жи»? Нет, говорят, не было. Пока.
Ну ладно, это интернет. Может, там просто с клавиатурой какие-то проблемы случаются, кто его знает. А вот на въезде в мой замечательный город (не буду говорить, какой) стоит новенький баннер. С хорошим призывом беречь лес. Видите ли, к моему городу с какой стороны ни подъезжай, едешь мимо густого леса. Думаю, таких городов по стране немало. Вот и призывают авторы так называемой социальной рекламы лес беречь и «преумножать» его богатство. Большими такими буквами.
 
Если кто подзабыл правила, напомню: эти очень похожие глаголы различаются по смыслу. Преумножить - в несколько раз увеличить (например, доходы или усилия). Приумножить - ещё более увеличить (знания, богатство). Учитывая эту зыбкую разницу, современные словари единодушно признают только один вариант: приумножить. Последний факт можно и не знать тому, кто трудится, например, на заправке, хотя он и приумножает богатство отдельно взятых личностей. А вот тому, кто утверждает содержание публично выставленных надписей, - не мешало бы. «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык , - это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием», - призывал Тургенев современников. У нас же в ранге «могущественного орудия» осталась лишь часть языка, деликатно называемая нецензурной, а хорошее знание русского русскими же воспринимается как что-то милое, но необязательное, как умение шевелить ушами.

Вот ввиду всего вышеперечисленного (как сказал бы нормальный чиновник) очень мне нравится недавняя новая государственная инициатива — обязать мигрантов сдавать тесты, а то и экзамены на знание русского языка. Во-первых, я знаю, где взять на это деньги: надо начать штрафовать безграмотные СМИ и не уважающих русский язык людей «с портфелями». Пусть эти штрафы будут, как в ГАИ, небольшими, но обильными. Вот вам и «бюджет». А во-вторых, трудолюбивые гастарбайтеры, осилив в конце концов наш великий и могучий, однако, по определению печального писателя Кабакова, "ныне покойный русский язык", пойдут в школы, чтобы учить наших детей. А мы будем лежать на диванах и, глядя в телевизоры, рассусоливать о том, как иностранные слова засоряют нашу родную речь, а еще, как водится, о нашем особом пути куда-то там.