Приглашения на мероприятия (г. Москва)
Есть приглашения на мероприятия
от RFW пригласительные на Модное Кино: показ и обсуждение.
на 20 число в 19-30 Скафандр и бабочка (4 приглашения)
на 23 число в 21-30 Верушка (2 приглашения)
на 23 число в 19-30 Аллегро (4 приглашения)
на 24 число в 14-00 Дзифт (4 приглашения)
фестиваль пройдет в кинотеатре ЦДЛ
(м.Барикадная, ул. Б.Никитская 53)
приглашения на одно лицо, кому интересно пишите в личку, а лучше сразу звонок на телефон 8-916-3078417
встретимся, отдам.
от RFW пригласительные на Модное Кино: показ и обсуждение.
на 20 число в 19-30 Скафандр и бабочка (4 приглашения)
на 23 число в 21-30 Верушка (2 приглашения)
на 23 число в 19-30 Аллегро (4 приглашения)
на 24 число в 14-00 Дзифт (4 приглашения)
фестиваль пройдет в кинотеатре ЦДЛ
(м.Барикадная, ул. Б.Никитская 53)
приглашения на одно лицо, кому интересно пишите в личку, а лучше сразу звонок на телефон 8-916-3078417
встретимся, отдам.
А бывает и так...
Пригласили наш сайт на одно пышное и зрелищное мероприятие, о котором посмеет не написать только лузер от прессы, ибо это будет означать, что его не позвали. А нас позвали... и я решила пойти сама, хоть приглашений было два (их нам пиар-менеджер пообещала вручить на входе по одному звонку, нормальная практика, мне это было очень удобно). Сутки я думала, кого из подружек взять с собой на это шоу, потому что любая из них мне бы ноги целовала до самого дня рождения. Хорошо, что никого не взяла... Читать далее →
lucy-soprano 19 октября 2009 851 0 70 |
Рейтинг:
+17
|
Урок 5. «Особенности художественного текста».
Если Вы настроены писать художественные зарисовки и произведения, то этот урок именно для Вас.
Урок 5. «Особенности художественного текста»:
1. Персонажи художественного текста занимают в нем не равнозначные позиции по объему материала на каждого, глубине психологической характеристики, художественным средствам выразительности. Это обусловлено тем, что автору необходимо выделить главное лицо, привлечь к нему внимание, чтобы точно выразить главную мысль произведения. Читать далее →
Урок 5. «Особенности художественного текста»:
1. Персонажи художественного текста занимают в нем не равнозначные позиции по объему материала на каждого, глубине психологической характеристики, художественным средствам выразительности. Это обусловлено тем, что автору необходимо выделить главное лицо, привлечь к нему внимание, чтобы точно выразить главную мысль произведения. Читать далее →
Оказались ли полезными опубликованные Уроки?
Опрос завершен.
Как это будет выглядеть?
Опросы: Урок 5. «Особенности художественного текста».
В опросе приняли участие 9 пользователей.
Да, очень полезные
9
(100%)
Мне все это и так известно
0
(0%)
Ничего особенного в них нет
0
(0%)
Абсолютно бесполезны
0
(0%)
Всего проголосовало: 9
BB-код для вставки: BB-код используется на форумах |
|
HTML-код для вставки: HTML код используется в блогах, например LiveJournal |
Как это будет выглядеть?
Опросы: Урок 5. «Особенности художественного текста».
Оказались ли полезными опубликованные Уроки?
В опросе приняли участие 9 пользователей.
Alesya_Marchenko 6 октября 2009 907 2 7 |
Рейтинг:
+10
|
Урок 4. «Особенности информационно-публицистической прозы».
Урок 4. «Стилевые и сущностные особенности информационно-публицистической прозы»:
1. Точность высказываемой мысли: чем яснее смысл, тем лучше.
2. Максимально возможная краткость. Ничего лишнего!
3. Размышления автора и его выводы не должны быть назойливыми, а вплетаться в ткань материала естественно и нетенденциозно.
4. Крайне желателен скромный по объему художественный элемент.
5. Стиль изложения – элегантный, легкий, без витиеватостей и непонятных заимствованных слов. Читать далее →
1. Точность высказываемой мысли: чем яснее смысл, тем лучше.
2. Максимально возможная краткость. Ничего лишнего!
3. Размышления автора и его выводы не должны быть назойливыми, а вплетаться в ткань материала естественно и нетенденциозно.
4. Крайне желателен скромный по объему художественный элемент.
5. Стиль изложения – элегантный, легкий, без витиеватостей и непонятных заимствованных слов. Читать далее →
Alesya_Marchenko 5 октября 2009 873 2 16 |
Рейтинг:
+10
|
Урок 3. «Работа над стилем».
Урок 3. «Работа над стилем» (пункт 11 из «Алгоритма журналиста»):
1. Убрать из текста все лишнее, оставив необходимый МИНИМУМ.
2. Создать стилевое единство, которое определяется задачами текста (рассказ, зарисовка, репортаж и т.д.).
3. Убрать тавтологии, необоснованные повторения (имена, местоимения и т.д., не более 2-3 на страницу текста).
4. Провести грамматическую и синтаксическую правку в рамках предложения (согласование, управление, грамматические формы слова. Читать далее →
1. Убрать из текста все лишнее, оставив необходимый МИНИМУМ.
2. Создать стилевое единство, которое определяется задачами текста (рассказ, зарисовка, репортаж и т.д.).
3. Убрать тавтологии, необоснованные повторения (имена, местоимения и т.д., не более 2-3 на страницу текста).
4. Провести грамматическую и синтаксическую правку в рамках предложения (согласование, управление, грамматические формы слова. Читать далее →
Alesya_Marchenko 2 октября 2009 874 3 8 |
Рейтинг:
+8
|
Урок 2. «Как писать заметку?».
Надеюсь, что Урок 1 был полезным для желающих познать азы журналистики. Так же надеюсь, что стоит продолжать публиковать уроки и кому-то это интересно.
Урок 2 будет частично совпадать с Уроком 1. Но повторение никогда не повредит!
Урок 2. «Как писать заметку?»:
1. Определить тему. О чем писать?
2. Найти объект: человека, событие, проблему. Все желательно реально, современно или востребовано сегодня. Читать далее →
Урок 2 будет частично совпадать с Уроком 1. Но повторение никогда не повредит!
Урок 2. «Как писать заметку?»:
1. Определить тему. О чем писать?
2. Найти объект: человека, событие, проблему. Все желательно реально, современно или востребовано сегодня. Читать далее →
Alesya_Marchenko 1 октября 2009 1476 5 18 |
Рейтинг:
+13
|
Урок 1. «Алгоритм журналиста».
В Минске я отыскала все свои записи, сделанные на занятиях в клубе подготовки молодых журналистов (о котором я писала ранее), а также распечатки, которые нам раздавал редактор клуба (огромное спасибо ему за это!). Надеюсь, что в данном и последующих постах каждый сможет найти что-то новое и полезное. Всю информацию я буду разбивать на Уроки.
Урок 1. Начну с самого важного – «Алгоритм журналиста»:
1. Тема.
2. Информация по теме.
3. Идея.
4. Сюжет.
5. «Ромашка». Читать далее →
Урок 1. Начну с самого важного – «Алгоритм журналиста»:
1. Тема.
2. Информация по теме.
3. Идея.
4. Сюжет.
5. «Ромашка». Читать далее →
Alesya_Marchenko 30 сентября 2009 1110 5 29 |
Рейтинг:
+18
|
Кто завтра пойдет на пресс-показ?
Дамы, завтра в 11:30 в Москве состоится пресс-показ фильма Норы Эфрон "Джули и Джулия: готовим счастье по рецепту" (“Julie & Julia”). Книга, по которой был снят фильм, только что вышла в издательстве «РИПОЛ классик». Я себя пока не очень хорошо чувствую, поэтому предлагаю кому-нибудь сходить на фильм, которого еще никто не видел, и написать о нем статью для Джулии.
Если интересно и есть свободное время, то пишите мне в личку, пожалуйста, сегодня, а то не успеем аккредитоваться.
Если интересно и есть свободное время, то пишите мне в личку, пожалуйста, сегодня, а то не успеем аккредитоваться.
lucy-soprano 29 сентября 2009 860 0 20 |
Рейтинг:
+7
|
Статья или деньги?
Купила я тут недавно туфли. Надела всего два раза, и вот незадача, кожа возле подошвы лопнула. Да и не кожа это вовсе была, а заменитель, и я об этом знала, когда туфли брала. Но прошлую обувь из этого магазина год носила, и ничего. Кстати говоря, что-то приличное из натуральной кожи в нашем городке купить на самом деле сложно. Так вот, туфли было очень жалко. Обычно мелкий ремонт обуви мой муж делает сам – подклеить, подшить, например. Читать далее →