Кукла.

Наверное не найти такого человека, у которого в детстве не было куклы. Я хорошо помню свою первую куклу с пластмассовой головой, пришитой к тряпочному туловищу, набитому опилками. Конечно, трудно сравнивать её с теми, что продаются сегодня, но при всей её невзрачности, она для меня была самой лучшей, самой любимой.

Как писал А.Синявский «без куклы мир бы рассыпался, развалился, и дети перестали бы походить на родителей, и народ бы рассеялся пылью по миру Земли». Мы становимся взрослыми, но продолжаем любить игрушки, и что греха таить, играем с ними вместе с нашими детьми.

Игрушка - одно из важных средств всестороннего развития и воспитания детей. Меняется возраст ребёнка, меняются игрушки. Каких только игрушек нет у наших детей! Это и фигурки животных, и мебель в миниатюре, посуда. Это спортивные, музыкальные и, конечно же, театральные игрушки.

Посещение кукольного театра – это всегда праздник для ребёнка. А если такой мини-театр поселится в вашем доме, школе?

Детям нравится управлять куклой, следить за тем, как она двигается. Они сами пробуют «водить» куклу, говорить за неё. Речь детей становится образнее, выразительнее, они сами придумывают сценки, передают характер. Воображение детей развивается, они стараются лучше запоминать сказки. В театрализованных играх с куклами дети стремятся как можно точнее повторить содержание этих сказок. Ещё интереснее становится игра, если «артистов – кукловодов» много: ребята распределяют между собой роли, учатся согласовывать свои действия, помогать друг другу.

Когда же появилась кукла? Как утверждают мифы разных народов, кукол создавали боги из различных доступных материалов (дерева, глины, камня, кожи и др.), а затем превращали их в людей. Мифам можно верить или не верить, но никто не знает точно, когда появилась первая кукла. Японцы называют древнюю куклу «нянге», что переводится, как образ человека.

Изначально они не предназначались для игры, а являлись обрядовыми. Это идолы, истуканы, кумиры, божества. Куклы могли быть добрыми и злыми. Их использовали для защиты от злых духов. Многие игрушки (свистульки, погремушки, трещотки) издавали звуки, с помощью которых отгоняли нечистую силу. Для причинения зла человеку использовали черную магию, непременным атрибутом которой была кукла.

Древние цивилизации оставили нам свидетельства о том, что кукла использовалась как игрушка детьми, но основная её роль в этот период – магическая.

Прошло время, магическая роль куклы почти забылась и она стала просто игрушкой.
Назначение современной куклы многообразно. Куклы одевают в национальные костюмы, используют как подарки и в театральных постановках…

С куклой связаны традиции многих народов. Вспомним хотя бы у славян Масленицу, и сожжение чучела Зимы, или ярмарочного Петрушку…

Кукол можно купить, но большой интерес вызывают самодельные театральные куклы, особенно если при изготовлении их взрослым помогают дети. Ребята знакомятся с различными материалами, со способами крепления деталей кукол и наблюдают процесс «превращения» обычных вещей (бумаги, ниток, ткани и др.) в почти живую куклу, которая может двигаться, разговаривать и смешить людей.

Куклу можно сшить, связать, вылепить из папье-маше, глины.
Для домашних и школьных театральных постановок используются вязаные перчаточные игрушки.


Для их изготовления можно взять как новую, так и бывшую в употреблении пряжу, различные её остатки.

Всё же вязать из новой, разноцветной, яркой пряжи намного интереснее. Игрушки получаются необыкновенные.

В качестве инструментов для вязания вам понадобятся крючок и спицы. Выбирая размер крючка и спиц, помните, что они должны быть в два раза толще пряжи.

Помимо крючка и спиц для работы понадобятся: иголка, нитки, ножницы, синтепон и др. и конечно фантазия.

Эти куклы изготовлены членами школьного объединения "В гостях у сказки". С помощью этих кукол была показана сказка "Репка".