Укрепление памяти

Как-то возникли у нас проблемы с Илюхой - досталась малышам во втором классе зверская англичанка так что дети аж писаться стали по ночам. Наш стал говорить о смерти - а как же иначе - он по-другому депрессии не проходит. Мы единственные родители из класса, кто встревожился и обратился в центр психологической поддержки детей и подростков. Нас выслушали, назначили встречи и мы посещали бесплатные занятия полгода, пока не бросили.

К моему удивлению методика психолога из центра была построена на улучшении памяти, а уже по ходу выполнения упражнений, она останавливала его внимание на его поведении, как он реагирует, что подумает о его реакции учитель и прочее.

Некоторые методики довольно известны, я просто их Вам напомню:

Тренировка памяти на запоминание слов:

1. Тренер произносит 15 произвольных слов, обучаемый должен повторить все слова в нужной последовательности.

Методика - образно представить каждое слово в действии с последующим.
Например:
зеленый
шкаф
окно
угол
троллейбус

Получается: зеленый шкаф выпал в окно упал на угол остановил троллейбус...

Домашний вариант: Мама дома пишет карточки со словами - дите произвольно выбирает 15, мама зачитывает (сохраняет карточки в последовательности). Дите придумывает подобную историю и рассказывает маме (а мама тем временем проверяет наличие слов и их последовательность).

2. Запоминание произвольных чисел: произносится произвольный ряд чисел - 57258890

Выполнение: каждая цифра представляется в виде эмоционально яркого существа, по возможности и имеющим запах:
5 - белый лебедь
2 - черный лебедь
7 - шипящая кобра
8 - неваляшка
9 - улитка из мультика
0- очень вкусная баранка

Далее представляется "мультик" с последовательной сменой персонажей, связанных действием. Цель - этот мультик должен быть ярко эмоционально окрашен. Иначе задание потеряет смысл.

3. Призвольное запоминание цветов. Слыша перечень цветов начинаете себя "одевать":
- розовые тапки
черные - носки
бирюзовые колготки
зеленая юбка

Начинать "одеваться" нужно снизу вверх и всегда в одном направлении.

Нужно ли говорить, что такие упражнения актуальны не только для наших детей, испытывающих огромную нагрузку в школе, но и для нас, поскольку после 30 лет начинают отмирать клетки, отвечающие за память и разрушаться нейронные протоки их связывающие.

Кстати, об англичанке. Остальные дети так до конца года и мучались с внезапными скачками температуры перед уроками английского, писались...
Те родители, которые ходили выяснять отношения - навредили детям - учительница усиленно гнобила именно этих детишек на уроках.

А мы... через 2 недели появилась первая 4-ка, а далее обучение стабилизировалось. Я же сыну сказала: "Ты - молодчина ты победил сам. Мир полон таких людей, и теперь ты знаешь, как с ними бороться"!

Крепкой, а главно доброй, памяти, друзья