Учитель и ученик. Как прервать непонятный конфликт?

Как быть, если твой ребенок не нравится учителю настолько, что он готов искать любую причину для снижения оценки, оставления после уроков и т.д.?
Из-за переезда в другой район в 7 классе моя дочь перешла из физ-мат школы в обычную.

Все было вроде нормально, если бы не... география. Пару месяцев мы доказывали учителю географии, что у ребенка в старой школе не было географии, а вместо нее было естествознание, больше смахивающее на физику. Потом вроде страсти улеглись, но ни дочь, ни мы с мужем не могли понять, что нужно делать и знать, чтобы получить 5 по географии. Хочу сразу пояснить – дочь отличница. Проблема только с географией. Вроде на сторонний взгляд никакой катастрофы. Ну подумаешь, 4! Тоже хорошая оценка. Сначала я обвиняла дочь, что она недостаточно занимается, не очень добросовестно относится к предмету. Потом поняла, что моя дочь тратит на изучение географии в 2 раза больше времени, чем на все остальные уроки, вместе взятые, и при этом имеет слабую 4! В 8 классе я не выдержала и пошла беседовать с учительницей (это был мой первый такой опыт, до этого момента я вообще считала стыдным ходить в школу для частных бесед). В беседе со мной учительница была мила, радушна, заботлива и т.д. Рассыпалась в похвалах к моему ребенку. Это вызвало недоумение – если дочь такая умница, то почему у нее каждый раз за четверть и контрольные между 3 и 4?

Неужели география более сложный предмет, чем химия, физика, алгебра и т.д., по которым нет никаких проблем? Неужели мой ребенок настолько безнадежно туп, что не может справиться со школьной программой по географии?

В 9 классе мое терпение лопнуло. Так как близились экзамены по форме ГИА (что-то типа ЕГЭ для девятиклассников), то мы с мужем впервые за все годы учебы дочери стали делать домашние задания по географии за нее. Когда дочь со слезами принесла тетрадь с пометкой «См, очень слабо! Отписка!», у меня была истерика. Это было рядовое задание по географии за 9 класс, которое выполнялось совместными усилиями 2-х взрослых людей с высшим техническим образованием в течение 1,5 часов и с использованием порядка 4 специальных справочников и Интернета. Что же должен был написать ребенок, чтобы получить хотя бы 4????

В итоге дочери приходилось весь 9 класс задерживаться в школе до 6-7 вечера чтобы получить положительные оценки за контрольные и самостоятельные работы по географии, на так называемые отработки. В результате ребенок не получил красного аттестата за 9 классов из-за 4 по географии…

Теперь дочь учится в 10 классе… Проблема осталась. За задание, сделанное совместно с другой девочкой (соответственно с одинаковым ответом) та девочка получила 5, моя – 4 с минусом… У меня нет слов, нет сил, нет ощущение правоты в требовательности к дочери. Разговоры с учителем, с классным руководителем ничего не дали. В ответ я только слышу, что эта учительница уже многим аттестаты подпортила. А нам то что делать??!!! У ребенка опустились руки. Она справедливо меня спрашивает «Мама, зачем столько заниматься, если результат будет все равно один?». А я не знаю, что ей ответить.