ТЕСТ: КАКАЯ ВЫ МАМА?

Какая вы мама?
Педагоги Польши утверждают, что существует, грубо говоря, три типа матерей. Чтобы узнать, к какому «сорту» относитесь вы, нужно ответить на вопросы теста. В нем предлагаются 12 разных, довольно типичных ситуаций. К каждой из них даются три возможных варианта поведения матери. Выберите один из них так, словно речь идет о вас и вашем ребенке.
Отвечая на вопросы, вы наверняка сможете разобраться в своих ошибках, достоинствах и недостатках.

1. Семилетняя Мила с плачем возвращается со двора и жалуется, что подралась со своими ровесниками, которые ей надоедали:
А. Идете с дочерью во двор, чтобы рассудить, кто прав, и накричать на виновных;
Б. Советуете ей вернуться во двор и самой попробовать помириться с детьми;
В. Велите ей остаться дома и поиграть одной.

2. Трехмесячный Петя лежит в кроватке и плачет, несмотря на то, что он накормлен, сухой и здоровый:
А. Успокаиваете его, даете ему соску;
Б. Берете ребенка на руки, ласково разговариваете с ним;
В. Ждете, когда он накричится и уснет.

3. Одиннадцатилетний Саша украдкой взял деньги из кошелька матери и потратил их с друзьями:
А. Проводите с ним серьезную беседу, одновременно увеличиваете ему карманные расходы;
Б. В серьезной, но спокойной беседе с Сашей решаете, что взятые деньги он возвратит по частям из своих карманных расходов – чужие деньги надо возвращать. Но иного наказания за этим не последует;
В. Саше достается приличный нагоняй, а вдобавок он в ближайшее время не будет получать денег на карманные расходы.

4. Пятнадцатилетняя Надя была на дне рождения у подруги и возвратилась на час позже, чем ей позволено:
А. Вы изнервничались так сильно, что ближайшие две недели не позволяете Наде никуда ходить – ни к подругам, ни на прогулку, ни в кино;
Б. Обсуждаете с Надей случившиеся, принимая во внимания ее аргументы; устанавливаете для нее новое время обязательного возвращения домой при условии, что опоздания больше не повторится;
В. Считаете, что опоздание на час не проблема: ведь Надя уже подросток, а не маленький ребенок.

5. Шестилетний Витя испортил куклу своей младшей сестры – плач, крики, скандал:
А. Витя должен извиниться перед сестрой и отдать ей одну из своих собственных игрушек;
Б. Попробуете вместе с ним починить куклу;
В. В наказание забираете у него его любимую игрушку.

6. Двенадцатилетняя Вера получила в последнее время много двоек и скрыла их от матери. Вскоре это выяснилось. Вера плачет и отчаивается:
А. Сердитесь на дочь не только из-за двоек, но и из-за того, что она их утаила. Решаете, что вечером она никуда не выйдет из дома, и будет сидеть над уроками;
Б. Успокаиваете ее, решаете поговорить с учителями, чтобы узнать, откуда вытекают школьные трудности и как надо помочь ребенку;
В. Сурово разговариваете с Верой, грозя, что если она и дальше будет плохо учиться, то не попадет в институт, о котором мечтает.

7. Девятимесячная Аня с восторгом и энтузиазмом бросает из кроватки свои игрушки, а когда все они уже выброшены, начинает плакать:
А. Берете Аню на руки, играете с ней;
Б. Собираете игрушки и снова кладете их в кроватку;
В. Спокойно переносите ее крики, считая, что, когда она устанет, сама замолчит.

8. В 10 вечера семилетний Паша в третий раз встает с кровати и входит в комнату к родителям, жалуясь, что не может заснуть:
А. Отсылаете его обратно, обещав на завтра мороженое, если он сразу заснет;
Б. Решительно отправляете его в кровать, обещая, однако, что в субботу он сможет подольше посидеть со взрослыми;
В. Отправляете его в кровать, предупреждая, что, если он не заснет, будет наказан.

9. Семилетний Костя капризничает во время обеда – не хочет есть то, что ему не нравится, хотя раньше это любил:
А. Готовите ему взамен что-нибудь другое;
Б. Позволяете ему встать из-за стола с условием, что на ужин ему достанется то же самое;
В. Сурово предупреждаете, что не терпите капризов, и что Костя не встанет из-за стола, пока тарелка не будет пустая.

10. Шестилетняя Наташа едет с мамой в автобусе, ведет себя очень невежливо, а при замечании, сделанном ей матерью, ожесточается и кричит на нее:
А. Не реагируете на крики Наташи, ведь она ребенок;
Б. Сдержанно, но решительно успокаиваете ее;
В. Даете ей шлепка, предупреждая, что дома еще накажете.

11. Семнадцатилетняя Лариса просила разрешения пойти к подружке. Случайно выяснилось, что вместо этого она с подругой и знакомыми ребятами пошла на дискотеку:
А. Категорически запрещаете дочери встречаться с этой подругой;
Б. Говорите дочери, что она обманула вас и этим потеряла доверие; просите, чтобы она объяснила, для чего солгала;
В. Считаете, что Лариса уже достаточно взрослая девушка, чтобы разбираться во многом сама.

12. Уже в третий раз мать ловит тринадцатилетнего Мишу на том, что он не учит уроки, а только делает вид, читая спрятанную в тетрадках интересную книгу:
А. Делаете за Мишу задание по математике, чтобы не «схватил» в школе двойку, но в наказание он целую неделю не будет ходить в кино;
Б. Разговариваете с Мишей, чтобы узнать, почему он не доделала уроки: может быть, не сумел с ними справиться – нужно помочь;
В. Без слов забираете книжку и выходите из комнаты.

Комментарии специалиста:


Если больше А: вы принадлежите к типу матерей, у которых основной ошибкой является отсутствие доверия к собственному ребенку. Вы часто вмешиваетесь в его дела. Мечетесь между чрезмерной снисходительностью и чрезмерной суровостью. Стараетесь устранить на пути ребенка все преграды. Постоянно все решаете за него, вечно боитесь, что он может сделать что-нибудь плохое, накликать на себя беду. Обращаетесь с ним, как с невольником, причем привилегированного – балуете, но держите в клетке. Требуете, чтобы ребенок верил вам безгранично, но сами не очень доверяете ему. Любя, часто не понимаете ребенка и его настоящих потребностей.

Если больше Б: вы относитесь к типу матерей рассудительных и понимающих своего ребенка. Представляете ему ровно столько свободы, сколько положено в его возрасте. Понимаете, что ребенок должен сам приобретать жизненный опыт, даже если опыт этот огорчителен, что он должен возможно раньше научиться отвечать за себя и свои поступки. Не тираните ребенка, но окружаете его, однако, бдительной, хотя и сдержанной опекой, стараетесь, прежде всего, понять его в любой ситуации и в любом возрасте.

Если больше В: вы являетесь «удобной» для ребенка матерью. Это значит, что охотнее вы применяете те методы воспитания, которые не требуют от вас особых усилий и понимания интересов ребенка и его психики. Вы склонны снять с себя ответственность за ребенка, дать ему свободу, может быть, даже чрезмерную, только чтобы не обременять себя лишними заботами. Свято верите, что наилучший способ воспитания – это наказание; считаете, что хорошо иногда припугнуть ребенка. Не стараетесь его понять, потому что не считаете, что для процесса воспитания это необходимо.