Энергия, идущая за мыслью

Хочу обратить ваше внимание, что эта методика не может быть направлена на причинение какого-либо вреда другим людям. Дело в том, что только благое пожелание раскрывает наши энергетические центры, в то же время любая темная мысль тормозит энергетический поток, а значит, не способно передавать зло или причинять вред.
 
Если даже кто-то и захочет доставить неприятности с помощью метода визуализации, он навредит только самому себе. Ведь с этим импульсом враждебности останется сам недоброжелатель. Такая ситуация сродни впрыскиванию яда в свои тонкие тела. Пресекайте любые негативные мысли и состояния, особенно тогда, когда работаете с методикой визуализации.
 
«Визуализация, — пишет Алиса Бейли, — является начальным шагом в демонстрации оккультного закона, гласящего, что „энергия следует за мыслью“.
 
Одна из задач, стоящих перед учениками, состоит в том, чтобы обрести фактическое знание этого закона. Визуализация образов (которая является определенной деталью работы многих эзотерических школ) — это просто упражнение для пробуждения способности визуализировать. В работе учеников, этот внешний аспект визуализации должен уступить место внутреннему процессу, который является первым шагом к направлению энергии. Визуализация образов предназначена для того, чтобы сфокусировать сознание стремящегося внутри головы в средней точке между гипофизом и шишковидной железой.
 
В этой области он „рисует“ образы, „изображает“ сцены, и таким образом обретает способность видеть — в общем и в деталях — то, чего он хочет и ради чего намеревается работать. Визуализация того, что могло бы быть названо “направленным процессом”, происходит более сфокусированным образом в области непосредственно вокруг шишковидной железы. Шишковидная железа становится тогда центром магнетического поля, которое приводится в действие в первую очередь силой визуализации. В этой точке ученик собирает энергию, которая затем с намерением направляется к тому или иному центру. Сфокусированная мысль вызывает неизбежные результаты в эфирном теле, и таким способом в действие вводятся два аспекта творческого воображения».
 
Способность визуализировать — аспект творческого воображения. Этот процесс распадается на три этапа:
0. Собирание энергии необходимого качества.
 
0. Фокусирование этой энергии силой намерения. Тогда энергия оказывается сфокусированной, а не рассеянной.
0. Посылка этой сфокусированной энергии посредством процесса мысленного представления в желаемом направлении.
 
Этот процесс направления энергии может стать духовным навыком, если ученики будут совершать его без спешки и постепенно. Сначала вам может показаться, что процесс визуализирования трудоемкий и не приносит пользы, но если вы будете настойчивы, то в конце концов обнаружите, что он не требует особых усилий и эффективен.
Способность визуализировать дает вполне определенную возможность проверить на истинность или ложность. Вам трудно понять это утверждение. Визуализация — это буквальное построение моста между эмоциональным, или астральным, планом и ментальным уровнем.
 
Если вы решили всерьез приступить к изучению методов работы с созидающей визуализацией, вам предстоит открыть свое сознание тем истинам, которые следует освоить.
 
Строго говоря, такое мысленное открытие новому знанию — полезная регулярная визуализированная медитация. Аналогично тому, как в рассматриваемом выше примере мысленное неприятие и антипатия к человеку мгновенно портили реальные отношения с ним, знание входит в нас только в том случае, если мы открыты для него.
 
Итак, создайте устойчивую визуализацию в форме удобного для вас образа. Можно, к примеру, соотнести себя, свое сознание с распускающимся цветком, который открыт для солнечных энергий и живительных капель дождя. Такая медитация создаст дополнительные предпосылки для правильного восприятия новой информации.
 
Таким образом, мы можем утверждать, что сама методика получения знания претерпевает изменения уже на начальных стадиях. Вам предстоит постичь логику, которой подчиняется работа ментального тела человека, и то, как оно воздействует на окружающий мир.
 
Излишняя практичность, которая, возможно, руководила вами в самом начале, должна быть преодолена вашим сознанием. И не потому, что, сосредоточившись на стремлении к материальному успеху, вы его не достигнете. Метод визуализации, безусловно, поможет решить определенные материальные проблемы. Вы также сможете решить те практические задачи, которые раньше не поддавались решению.
И все же — не сосредоточивайтесь исключительно на практических целях! Такой угол восприятия метода визуализации существенно обеднит ваше понимание, а потому вы сами украдете у себя ценнейшее знание, дошедшее до нас из глубины тысячелетий.
 
Метод визуализации, безусловно, был известен очень давно. Его механизм описан в Ведах, а значит, как минимум шесть тысяч лет люди используют эти информационные технологии. Однако до недавнего времени это знание оставалось сокрытым, эзотерическим, но не потому, что кто-то сознательно не делился знанием. Конечно, жрецы, индийские брахманы, а позже и другие адепты мистических орденов отчетливо осознавали невозможность передать знание о визуализации широким слоям общества.
 
Причин тому было несколько. Главной, пожалуй, следует полагать нравственную неготовность людей. То стремление к материальному благополучию, которое характеризует человечество, противоречит самому духу метода визуализации. Ведь визуализация более всего направлена на то, чтобы отдавать людям энергию. Между тем сосредоточенность большинства людей на своем ложном, сиюминутном эго отгораживала их от эзотерического знания о визуализации.
 
Второй серьезной причиной того, что визуализация была известна только узкой кастовой группе, была неспособность остальных людей понять это знание. Ведь для того, чтобы осмыслить механизм визуализации, необходим довольно высокий уровень абстрактного мышления.
 
И только во 2-й половине XX века, с развитием искусства и информационных технологий, люди смогли воспринять технологии визуализации как действительные практические методы.