Ружье

Все, что происходит с нами – и есть наша жизнь… Порой она полна неожиданностей, нюансов и мелочей, вспомнить которые спустя годы возможно, лишь своевременно записав. Вот одна из таких историй.
Когда моим деткам было 5 лет, я купил в Киеве набор кубиков с английским алфавитом, и Детский Англо-русско-украинский словарь. Кубики были очень красивы!
Кто не знаком с магнетизмом кубиков? Даже взрослому, порой, трудно удержаться от соблазна поиграть с этими магическими фигурами.
Я не прятал их от любопытных глаз двойни, так как имел намерение простимулировать их быстрее научиться читать… Кто первый научится читать – то и получит заветный приз!
Саша (знающий твердо только половину русского алфавита, в отличие от Даши) загрустил и всем видом показал, что так долго ждать не намерен… Меня, как вы понимаете, мои дорогие читатели, всё это волновало очень мало… Цель поставлена – награда объявлена – Вперед!
Несколько месяцев ожидания, попыток прочесть хоть пару слов, рассматривание, обнюхивание, и чуть не облизывание упакованных в целлофан игрушек с английскими буквами, и вот дети пошли в школу…
5 лет.… Рановато. По советским меркам вообще не рекомендовалось дошкольников, которым на 1 сентября было меньше 5 лет 11 месяцев, включать в школьную систему. Но решение принято, и вот, малыши с портфелями и бутербродами, отправились в путешествие за знаниями….
Как-то ближе к зиме в ноябре месяце, я забрал их из школы и повел в кафе. По обыкновению, относясь к детям как взрослым, я предложил Дарье Юрьевне выбрать в меню блюдо. (Не без подкола, так как читать она не умела). Даша деловито ткнула пальцем в меню и произнесла – САЛАТ… Я обалдело поглядел на Сашу и предложил ему прочесть другое слово покороче. Юрьевич по буквам озвучил слово (не так резво и четко как сестра, но все же). Меню отодвинули в сторону, и быстро поехали домой, за заветными кубиками… Они, долгожданные, достались Александру. А Даша получила роскошный англо-русский словарь для детей.
Когда мы ехали домой в троллейбусе. Сашенька, сидя у меня на руках спросил – А что тебе подарили, когда ты научился читать? Этого я не помнил абсолютно. Более того меня не оставляло чувство, что мне не подарили НИЧЕГО. Дабы не вводить в заблуждение сына, я тут же позвонил Маме и спросил у нее о подарке. Бабушка Наташа ничего не смогла ответить конкретно по существу вопроса, и я понял, что мои опасения не были лишены основания.
Дальше началось самое интересное. Я рассказал сыну, как в 5 лет принес из дому в детсад ружье, стреляющее пробками. У меня, его забрала воспитательница и положила на шкаф. Больше я не видел этой игрушки…. Саша слушал внимательно и потом спросил – А какое оно было? Как мог, я описал оружие, отнятое в саду.
А ты можешь сходить и найти ружье в садике? – спросил любопытный малыш. Санечка! Ведь его уже нет давно там! – ответил я. Давай сходим к ней и заберем? С надеждой произнес сын, и услышал ответ - Я не знаю где она живет! Сегодня сдаваться он был не намерен. А ты можешь позвонить воспитательнице и спросить где ружье? – не унимался пацан.
Сашуня! Тогда не было мобильных телефонов. Ведь тридцать лет прошло с тех пор! Задав еще несколько подобных вопросов Александр Юрьевич задумался надолго… А потом произнес – А у нее нет случайно поля рядом с нашим?
Тут уж я не смог сдержать улыбки…. Какое счастье, что моим детям не придет в голову, что есть еще люди, у которых нет своей земли, нет кусочка Родины, на которой при их жизни будет создаваться сад, роща, лес и озеро, поднимется дом, зазвучат детские голоса…