Несобранность повлиять противостоять справится уменьшить последствия метод значение определение проявление приводит способствует избавится побороть не допустить искоренить избежать устранить несобранный человек ребенок ученик перевоспитать причина вред

Анатолий Лень
 

 

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
 
а - начало нового ничем непримечательного афоризма, умозаключения
в – важное
д – банальное, для детей
з - познавательное
и – интересное
к – крылатое
л - лучшее
н – не важное
п – поучительное
с - сложное для понимания
ю – юмор
 

Несобранность повлиять противостоять справится уменьшить последствия метод значение определение проявление приводит способствует избавится побороть не допустить искоренить избежать устранить несобранный человек ребенок ученик перевоспитать причина вред
 

з Несобранность – не сосредоточенность, рассеянность…
з Избавлению от несобранности способствует духовность, нравственность, человеколюбие, доброжелательность…
зд Несобранность – отрицательное качество человека.
з Несобранность чаще от неумения управлять собой – нежели нежелания.
з Несобранность, как правило, от нерасторопности и не подтянутости – нежели недисциплинированности.
а Несобранный человек не способен организовать себя и свою жизнь.
а Несобранных людей часто считают легкомысленными.
а Несобранных люди кажутся ветреными.
а Несобранных людей считают несерьезными.
зпд Возбуждение – несобранности подспорье.
к Несобранность – родом из детства.
з Причиной несобранности может быть усталость.
зд Несобранность приводит к забывчивости.
з Несобранность может рождаться на почве лишения человека самостоятельности.
зд Несобранность может быть наследственной.
зд Несобранный человек – не контролирует ситуацию.
зв Несобранный человек не способен – выполнять намеченное или обещанное.
а Несобранный человек – неряшлив.
з Несобранный человек – не способен должным образом следить и обслуживать даже себя самого.
а Несобранность проявляется даже в памяти.
и Несобранного человека можно определить даже по походке.
з Причиной несобранности может быть рассеянность.
з Несобранность может быть из-за плохой памяти.
з Причиной несобранности может быть затуманенность разума.
з Причиной несобранности может быть защита организма от стрессов, напряженной обстановки, подавленности…
з Причиной несобранности может быть лень.
з Причиной несобранности может быть недовольство жизнью или собой..
з Причиной несобранности может быть слишком большой поток информации.
пз Несобранность хватается за несколько занятий не доводя их до конца, несмотря на это вырабатывать собранность можно именно тренируясь делать одновременно несколько дел.
пз Несобранность – почва для ошибок.
з Несобранность для детей естественна из-за слабости мозга.
п Несобранность усугубляется излишней опекой и демонстрацией переживаний.
а Несобранности способствует оттягивание выполнения неприятных занятий.
зп Лечению несобранности – способствует интерес.
и Спутницей несобранности часто является одаренность.
а Несобранность – не столь страшна.
зп Начинать искоренять несобранность следует с малого.
зп С несобранностью можно бороться планированием.
зпв Борьбе с несобранностью способствует режим и распорядок дня, записная книжка, список дел, будильник…
пв Несобранному человеку легче исправляться – попав в общество организованных людей.
п Несобранность лечится самодисциплиной.
п Борьбе с несобранностью способствует сосредоточенность и внимательность.
пв Борьбе с несобранностью мешает обвинение во всем других.
з Несобранностьи способствует расплывчатость целей.
с Уменьшению потерь от несобранности способствует отделение главного от второстепенного.
з Легче бороться с несобранностью – занимаясь любимым делом.
к Несобранность – слабость.
п Несобранности способствует легкомыслие.
п Несобранности способствуют несерьезные и пустые занятия.
п Борьбе с несобранностью способствует контроль за временем.
зп Человека борющегося с несобранностью – ничто не должно отвлекать, напротив лучше, если он увлечен.
а Подружки несобранности – суета и спешка.
зд Несобранность – разрушает человеческие отношения.
зд Несобранности способствует – низкий или завышенный уровень требований.
п Несобранности способствует безделье.
а Несобранность может быть от несознательности.
пв Несобранность – помеха порядку и согласованности.
а Несобранность – начинается в семье.
а Несобранность – вредит не только самому человеку – но и обществу.
кп Несобранность – помеха благополучию.
пв Несобранность – вызывает негодование людей, ухудшает отношения с ними.
зп Несобранность легче извести созданием условий при
которых она не сможет проявляться – чем перевоспитанием.
пз Несобранность мешает развитию и совершенству.
а Несобранность – увеличивает жизненный риск.
а Грубое перевоспитание несобранного человека – может привести к озлоблению.
а Чем важнее деятельность – тем несобранность опаснее.
п Несобранность – помеха в формировании личности.
а Несобранность – способствует беспорядку.
а Несобранность – особо опасна в военных структурах.
зп Несобранность в себе – невозможно искоренить без
самообладания, терпения и сдержанности.
к Несобранность – враг пунктуальности.
д Несобранность – причина многих неприятностей.
а Несобранность – опускает человека на более низкое положение в обществе.
з Несобранность – можно излечить целью.
з Идее одной под силу избавить человека от несобранности.
а Несобранность – непрактична.
к Несобранность – враг дисциплины.
а Несобранность – приводит к неудачам.
к Несобранность – во многом привычка.
п Несобранность – может быть из-за отсутствия самоконтроля.
в Несобранность подводит под чужой контроль.
а Несобранным может быть и хороший человек.
а У несобранного человека напряжена психика, она, разрушаясь, подрывает его здоровье.
а Спутник несобранности – хаос.
п Добиваться искоренения несобранности, надо не дожидаясь хаоса.
к Несобранность – закабаляет, организованность – освобождает.
п С несобранностью надо бороться постоянно – а не от случая к случаю.
пд Несобранность – легче не допустить – чем потом с нею бороться.
а Если побороть несобранность в большом – малое упорядочится само.
а К несобранности – привыкают.
а Несобранность – часто от недостатка или неправильного воспитания.
а Несобранность не позволяет нормально существовать ни человеку, ни сообществу, ни обществу в целом.
п Несобранность закладывается в детстве.
ю Легче борются с несобранностью других.
 
Более полную информацию на эту и другие 1200 тем
Вы можете найти в книге Анатолия Лень «Поводырь» (1536 страниц) и черновиках для «Поводырь-2».
Книгу и черновики можно прочесть на сайте автора