Астрология и дети. Часть 6

РЕБЁНОК-ДЕВА (22 августа - 22 сентября). Стихия-управитель - ЗЕМЛЯ.
 


 

Такие дети - самые большие реалисты и жизнепрактики из всего зодиакального круга. Их трезвый и холодный интеллект, рассудительность и аналитическое мышление, придирчивость и критикующие суждения проявляются уже с раннего детства.
 
Девы, как правило, не разочаровывают ни своих родителей, ни воспитателей, ни учителей. Они почти незаметны. В первые годы своей жизни они вроде бы ничем не отличаются от своих сверстников, от остальных детей. Но скоро у "тихони" появляются заметная прилежность и старательность, трудолюбие и работоспособность, методичность и педантизм, аккуратность и добросовестность, умение приспосабливаться к разным людям, вещам и обстоятельствам. У них усиливается какое-то внутреннее беспокойство с вечными тревогами, усиливается и нерешительность, эгоизм и корыстолюбие, скептицизм и сварливость, хитрость и лукавство. Они начинают планировать свои школьные занятия, свои внешкольные действия не только на завтрашний день или будущую неделю, а то и на целый год вперёд или даже до конца всего школьного периода. Превосходно организуется их мышление - с умом философского склада и великолепной памятью, с меткими суждениями и остроумием. Двойственность становится главной силой в сфере дипломатии. С ранних лет проявляется определённая жеманность и щепетильность, способность использовать других лююдей для осуществления собственных целей и собственных благ. Материалистического склада духовность заставляет все приобретённые и накопленные познания использовать в целях самообогащения.
 
Пунктуальность и аккуратность проявляются с ранних лет. По часам ложатся и встают. По часам занимаются, едят, отдыхают. Все как школьные, так и внешкольные занятия выполняют строго по заранее сделанному плану, графику, расписанию. Все игрушки, книжки, вещичкиимеют определённые места, все они аккуратно сложены. Особенно ребёнок старается избегать всего, что могло бы другим детям и даже взрослым броситься в глаза.
 
Своих целей, сначала малых, а потом и более крупных, они будут достигать любыми путями, любыми средствами - хорошими или плохими, дозволенными или недозволенными. С раннего возраста этот ребёнок любит на всё обращать внимание, ко всему присматриваться, ко всему прислушиваться, даже если это ему и не совсем понятно. Со школьной скамьи он уже начинает всех и всё обсуждать и критиковать, ко всему придираться. Он прекрасно учится, но часто держит себя довольно высокомерно. Что у него на душе, известно только ему одному, но вслух он явно будет презирать и сквернословие, и хулиганство, и первые юношеские влечения - первые страсти и первую любовь. Всё это для него должно находиться как бы вне закона. Этим довольны и родители, и учителя, и директор школы, у которых слова благодарности сыпятся как из рога изобилия. Правда, друзей, особенно искренних, у них нет или очень мало, ибо всюду, куда они суют свой нос, ничего святого уже не остаётся.
 
Эти дети с малых лет знают, что они хотят и что могут достигнуть. С большим цинизмом они будут концентрировать все свои усилия, мысли, знания и умение, чтобы достичь близких и дальних целей. Хотя в школе они являются идеальным образцом для других, их не любят из-за острого язычка и эгоизма, из-за того, что они всегда знают больше заданного и принадлежат к типу самоучек. После окончания школы и блестящей учёбы в ВУЗе они скоро находят себе обеспеченное место, или с таким же блеском продолжают свой путь в науке, или начинают самостоятельную трудовую деятельность.
 
Этот ребёнок - не метеор и не комета, на миг засверкавший и тут же исчезнувший, чтобы больше не появляться. Дева - скромная, экономично горящая лампа, в которой никогда не будет иссякать масло.
 
Обладая рассудочным интеллектом, они чопорны и сухи, не понимают и не любят юмор, не дают волю ни сердцу своему, ни чувствам, ни страстям. Их внутренний мир заглушен, внешне они бесстрастны, даже похожи на роботов. Они рано начинают присматриваться к торговому сектору или банковскому делу, к органам власти или к органам госбезопасности, к математике или к физике, к химии или естествознанию, к педагогике или к научно-исследовательской работе, словом, к такой сфере и области деятельности, где требуется организация и планирование.
 
Как в школе они отличники, так и на работе они лучшие исполнители, настоящие "службисты". С ранних лет они обожают различные диспуты, дискуссии, где умело, логично и аргументированно защищают свою точку зрения, взгляды и мнения, убеждения и мировоззрение. Родители должны способствовать развитию той сферы и области деятельности, которая проявляется у Дев в раннем возрасте, особенно если это мир искусства и художеств, прикладной науки или прикладного искусства, или ремесло. Если они и не станут их основной профессией, то будут сильнейшими увлечениями, удовлетворяющими душу, отвлекающими от различных жизненных невзгод. Нередко они становятся глубоко верующими людьми, или увлекаются исследованиями неведомых тайн Природы и Вселенной или сокровенными науками, астрологией. При сильных ударах и превратностях Судьбы они могут уединиться и начать отшельническую жизнь или даже уйти в монастырь.
 
Общение с этими детьми должно производиться легко, весело, непринуждённо. Они могут быть и щедры, если только завоевать их симпатию и благосклонность. Но - обиду не забывают и не прощают, ибо злопамятны и мстительны. Лучшее начало для всякого разговора - восхититься их занятиями, делами, работой, их остроумием и проницательностью, философским или изобретательским духом.
 
В детстве и в юные годы, реже - в молодые и зрелые годы им угрожают опасные заболевания или операции, или несчастные случаи, или телесные повреждения.
 

ЗДОРОВЬЕ. Уязвимыми местами их организма и тела являются желудочно-кишечный тракт и солнечное сплетение, привратник желудка, 12-перстная и слепая кишки, поджелудочная железа и селезёнка, печень и жёлчный пузырь, вся вегетативная нервная система. Из болезней самые распространённые - неврастения и невралгии, лихорадки и воспалительные процессы, различные мании и фобии, бреды и психозы. Эпилепсия. Расстройство памяти. Немота.
 

 
/А.С. Вронский. "Астрология: суеверие или наука?", Москва, "Наука" (1990)/