Что делать, если ребенка не принимают в коллективе?

komar-ik пишет:

но самооценка занижена, есть неуверенность в себе. Отс

Отсюда и начинайте искать выход. Пока он не осознает, что он умный, добрый и пусть даже красивый, так и будет продолжаться.
Как в фильме" Обаятельная и привлекательна"! тренинг ему проведи. В более младшем возрасте никто его не унижал, называя что-то типа непутевый или глупый????

komar-ik пишет:

Он не имеет проблем с психикой, но самооценка занижена, есть неуверенность в себе

Я бы начал с поисков причины - откуда заниженная самооценка. Почему не уверен в себе. Если нет проблем ни с психикой, ни со здоровьем, ни со способностями - на чем основано это занижение? Кто внушил ребенку, что он чем-то хуже других или что у него что-то не получится? Может, кто-то из авторитетных для него взрослых ведет себя подобным образом? В смысле, тоже не уверен в себе, считает себя хуже других, предъявляет к себе чрезмерно высокие требования? "Слишком правильные" (то есть, способные, умные, успешные дети), если они не превозносятся над окружающими, чаще всего наоборот пользуются популярностью в классе. С ними наоборот все хотят дружить, добиваются их расположения, хотят быть на них похожими - при одном условии: если эти дети уверены в себе и открыты миру и людям. И если не страдают комплексом неполноценности.

неужели нет такого коллектива, который бы его принял? совсем нет товарищей? должен же ребенок с кем-то общаться - с младшими, с детьми знакомых, с соседями...он жн не в вакууме живет

komar-ik пишет:

Вот не может он себе найти друзей. Нигде и никак. Он не имеет проблем с психикой, но самооценка занижена, есть неуверенность в себе.

Так не бывает. Здесь что - то кроется, возможно он с Вами не совсем откровенен. А возможно, что он скрытый аутист. То есть это до определённого возраста никак не проявляется, а ребёнку самому неуютно среди его одноклассников, детей со двора или квартала. Ему могут претить их шумность, грубая непосредственность. У нас сын был и сейчас не очень общительный. Но друзей себе выбирает очень тщательно. С девушкой начал встречаться в 21 с половиной года. Учится очень хорошо, очень доброжелателен к своим однокурсникам, и они с ним дружны на курсе, но друг у него один, с которым дружит с первого класса. Являясь неоднократно победителем на международных и вообще конкурсах, занимая разные призовые места, очень страдал от того, что ему нужно было давать интервью. Я только потом поняла, что он именно по этой причине попросил перевести его в физико-технический лицей из лицея искусств... Он хотел быть как все дети. Может быть и Ваш талантливый ребёнок, а его поэтому и игнорируют, что он не такой, как они?

Добрый вечер , я по теме не могу подсказать ,но сейчас читаю "Аномалия родительского воспитания" автор Игумен Евмений (Перистый), ее написал монах , там даны такие чудесные рекомендации по воспитанию детей, читаю расстраиваюсь, во многом вижу себя и понимаю как не правильно мы воспитываем детей. Но самое печальное ,что в книге показано к чему это ведет (алкоголизм, и т,д,) . Я не хочу Вас обидеть , но в книге сказано что одним из симптом это низкая самооценка и Вы косвенно в этом виноваты, также как и я по отношению к своим детям, я ее сейчас читаю, всю суть пересказать не могу, но я поняла одно я веду себя не правильно а страдают от этого дети и низкая самооценка из-за меня .Я была в школе изгоем , я прекрасно понимаю Вашего сына, но от Вас нужна поддержка и любовь ,а вместе Вы все преодолеете.Извините если я Вас обидела. И ДА ЕЩЕ- ОТВЕРГНУТЫЕ ДЕТИ ЭТО ДЕТИ КОТОРЫЙ НЕ ТАКИЕ КАК ВСЕ, ОНИ ВЫДЕЛЯТСЯ НА ОБЩЕМ ФОНЕ ,А СЕРАЯ МАССА ПЫТАЕТСЯ ИХ РАЗДАВИТЬ.С них потом получаются отличные люди со стержнем в середине , но это мое субъективное мнение.Все будет у ВАс хорошо, очевидно у него возраст такой когда ему нужна ваша любовь и поддержка , легко ранимый ,пока нарастет панцирь .Но повысить самооценку нужно.

Ему 11. Он - безумно домашний, с детьми тоже как-то не сильно идет на контакт - и во дворе, и в классе. У меня тоже были сложности в общении со сверстниками и прессинг со стороны мамы - что я дура дебильная и непутевая - хотя училась я в двух школах и училась неплохо, до медали не хватило 1 балла. Может, я подсознательно, тоже в него закладываю что-то не то? Иногда я на него, конечно же, ору, тоже могу что-то обидное сказать, оттолкнуть в гневе - сейчас я пашу на двух работах - сил и нервов не хватает - да, это - не оправдание, но - есть такое.

Кажется, я понимаю. У меня такой. В начальных классах даже не знал всех одноклассников по имени-фамилии: а зачем? С садика у него есть близнецы и ему больше никто не нужен. Правда, за последние 2 года (ему 13 6-го исполнилось) ещё парочка появилась. Но это при том, что он с рождения в одном городе живёт. В школе не задевают, а я этого очень боялась, т.к. отпора ноль. Он абсолютно никак не реагирует, поэтому его дёргать неинтересно. Часто кажется, что в каких-то сферах он явно отстаёт в развитии. Разобравшись, понимаю, что в данный момент жизни его этот вопрос не интересует. Самая большая трагедия - появиться "на публике": перед новогодним выступлением, занявшим ровно полминуты на сцене, страшно хотел заболеть.
Может, в вашем случае, это не коллектив отторгает? Может, ему самому это пока не надо?
Но то, что такие дети (вроде и не аутисты) нередко встречаются - это да. Вспомните себя в школе: не было в классе таких? Я поменяла 8 школ и отлично помню: почти в каждом классе были такие мальчики. Девочки реже. Для меня это странно, т.к. сама была очень активной, но смирилась с мыслью, что у всех всё по-разному происходит, в том числе время и способ вливания в социум. Но таким потом труднее, это да. Коммуникабельность решает многое.

Так бывает, потому как у современных детей очень все сложно с социалиизацией. Внешне все такие раскрепощенные, а под этим пафосом - у всех проблемы. Виной - наши ПК, прочие гаджеты, отовсюду прущая информация. В общем, кто на что горазд, так и проявляет свое затырканное "Я". Ваш - робкий, наверное, очень воспитанный мальчик, ко всему прочему. А насчет заниженной самооценки. Рассмотрите вариант о том, что это не является основной причиной.

Вот! У меня идея. Пригласите к сыну домой на День рождения тех детей, которые ему нравятся или весь класс. Или в Макдональдс, или в кафе-мороженое. Это я перечисляю, куда можно сходить для того, что не знаю, как дела обстоят с финансами. Таким образом люди сближаются на работе, и точно так же все происходит в школе. За рюмкой чая решаются многие вопросы. Я, например, уверенна, что ваш мальчик ничем не хуже других, а може, в чем-то и лучше. Но проблема с контактностью. А совместный семейный праздник обязательно всех сблизит, расположит друг к другу. Детям не нужен роскошно накрытый стол. Сладкое, фрукты, бутербродики, дискотека (пусть даже дома) все поставит на свои места. Я так думаю. Придумать конкурсы, розыгрыши, лотерею или что-то другое. Кстати, к этому можно подтянуть и некоторых мам, которых вы хорошо знаете. И все будет хорошо!

Знаешь, Маш, ты просто меня описала - у самой было всё то же самое, и проблемы с самооценкой, даже скажу, почему - я родилась у двух отличников, а сама убеждённый гуманитарий, всё, что не касалось этой сферы, шло на тройки-двойки, зато по гуманитарным предметам учителя постоянно хором отсылали меня на все проводимые олимпиады - школьные, городские, районные... И с общением у меня действительно было очень сложно, с самого раннего детства легко и с удовольствием общалась с теми, кто старше на несколько лет, со сверстниками всегда было проблематично, отчасти и потому, что не попала в ту школу, куда хотела попасть всегда - специализированная музыкальная, им. Лысенка, куда отправляют будущих музыкальных гениев, но та на другом конце города, возить особо некому было, и, фактически, мне пришлось общаться всё детство с будущими врачами, переводчиками, банкирами и политиками - людьми совершенно посторонними с чуждой системой ценностей, отсюда и проблемы во взаимопонимании)))) Для них я была очень странным человеком, я, в свою очередь, совершенно не понимала их... Кстати, здесь, на Джулии, у ritmik тоже есть похожая проблема, только, конечно, не у неё, а у дочери: Валя очень плохо понимает сверстников во дворе, но зато она ходит на борьбу и основной контингент общения находит там - вполне возможно, и это тоже решение проблемы. Я со своей стороны тоже стремилась найти как можно больше родных по духу людей - и в театральных кружках, пыталась записаться самостоятельно в музыкалку, ходить за компанию с лучшей подругой, которую знала с двухлетнего возраста - родители не дали: ты со своей музыкой математику совершенно запустишь, и так из троек не вылазишь... И всё... И главное - я чувствовала, что не нужна мне математика эта пресловутая в жизни будет, только зря потрачу годы, лучше бы строила себе собственное будущее, кто знает, может, уже была бы лауреатом международных конкурсов... Что интересно - оказалось, что та компания, которая упорно не принимала меня к себе, оказались людьми совершенно недалёкими и колоссально скучными - вот потому мы, очевидно, и не понимали друг друга. Зато те, с кем я всю жизнь дружила и дружу - настоящие бриллианты: яркие, умные, интересные, неординарные, увлечённые... Но тоже, как и я - белые вороны, их тоже стая изгнала, очевидно, и к лучшему... Так что - ещё одно решение проблемы: пусть ищет таких же, совместно и легче, и веселее, и интереснее - очевидно, что будет много общего...