Теория и практика смеха.

Экзамен проходит в крошечной комнатке, обшарпанной, уставленной разномастными стульями, но зато звукоизолированной.
- Ну-с, - произносит профессор, - приступайте!
Студент долго собирается с духом, потом демонстрирует свои навыки. Профессор качает головой:
- Что ж, Вы, батенька, учились, учились, а выдаете мне какие-то жалкие смешки. Вы понимаете, что сегодня мы определяем вашу специализацию? Попробуйте еще раз!

Но у студента не выходит ровным счетом ничего. Профессор вздыхает:
- К моему огромному сожалению, ничего стоящего предложить не могу. Сопровождение офисных работников на совещании и студентов на первой лекции. Троечка Вам. Ступайте!

- С Вами все понятно, - говорит профессор следующей студентке, - добротное хихиканье. Вижу, нацелились на свидания и случайный флирт. Четверку я Вам поставлю, но ожидал большего!

- Простите, это какой-то дикий ржач, - выносит он вердикт третьему студенту, - Вы же, все-таки, выпускник института смеха, а не второсортного техникума. И куда Вы с таким пойдете? К шпане на лавочку? К собутыльникам у винного магазина?

- Неужели никто меня сегодня не порадует? – произносит профессор в пространство, когда за очередным неудачником закрывается дверь.
В этот момент в здании раздается заливистый, счастливый, без сомнения, пятибалльный хохот. Он пробивает все заслоны, проникает в самые дальние уголки. У студентов проходит страх перед экзаменом. У вахтерши перестает болеть голова. Робкое солнце заглядывает в окна. А профессор выскакивает в коридор, пораженный в самое сердце:
- Кто? Где? Подать сюда! Это же блестяще! Гениально! Потрясающе! Аспирантура гарантирована! Да что там, докторантура! Я сам возьмусь!!!
Толпа расступается, и одна студентка осторожно выталкивает вперед кудрявого малыша лет четырех. На его лукавом личике еще лежит отствет безудержного веселья.

- Простите, мне не с кем было его оставить, пришлось с собой взять, - робко говорит его мама.
Профессор опускается прямо на ступеньки, снимает очки и долго протирает стекла замшевым платочком. Он растерян и удручен:
- Зачем? Зачем я здесь? – бормочет он себе под нос. – Никакого смысла в обучении!
Малыш поднимает на маму глаза и, поняв, что ругать его никто не собирается, откидывает голову назад и вновь хохочет. Громко, звонко, от души. Так, как это умеют только дети, не познавшие суровые реалии высшего образования.