Учимся играючись

Игры могут быть не только развлекательные, но и познавательные. А еще, играючись, можно выигрывать призы.
Я работаю няней, хотя правильнее сказать гувернанткой, у второклашки. Летом, когда он перешел во второй класс, мы с ним решили принять участие в конкурсе от Мишки Барни.
Конкурс назывался «С мечтой о космосе!»

А какой мальчишка не мечтает стать космонавтом?
С помощью игры это может себе позволить каждый!
Но для начала мы решили создать свою мини солнечную систему.
А заодно и узнать, что же это такое – "Солнечная система" и из чего она состоит.
Кстати, по секрету вам скажу, что я сама узнала очень много нового и интересного.

Для начала мы нашли в интернете фото нашей Солнечной системы.


Потом стали рисовать планеты.


Каждый раз, пока малой рисовал планету, я ему о ней рассказывала или читала.
Когда планеты высохли, мы их подписали.


Затем мы нарисовали и вырезали ракету, на которой наш Мишка Барни мог бы путешествовать по Солнечной системе.


Следующим этапом стало правильное размещение нашей Солнечной системы на ковре.
Послужил нам коврик очень хорошо. Во-первых, на нем все планеты были как на ладони. Во-вторых, к ним можно было легко подойти. А для нашей игры это было просто необходимо.


Подготовительно-познавательный этап был завершен.
И вот теперь началась сама игра.
Для начала Мишка Барни на своей ракете летал туда, куда хотел. А приземлившись на выбранную планету, он сообщал, что там увидел.

В следующий раз игра усложнилась. Мишка должен был лететь туда, куда я его направляла.
Например, я дала ему задание отправиться на самую холодную планету СС и выяснить, не живут ли там белые медведи.
Там Барни замерз, и пришлось его срочно отправлять отогреваться на самую жаркую планету СС.


Там Мишке стало очень жарко, и он решил охладиться. Для это он отправился на планету, где постоянно дуют сильные ветра.
Позже его заинтересовали кольца вокруг второй по величине планете СС, и он полетел туда.


В следующий раз Барни полетел на "Голубую" планету. Но сначала он должен был отгадать какую из планет так называют и почему? Сколько океанов на этой планете?
Здесь Мишке очень понравилось и он решил построить себе красивый красный дом. За камнем для дома он отправился на планету, где все красного цвета.
Для этого он сначала должен был сказать, что это за планета?


Вот так изо дня в день Мишка Барни путешествовал у нас по СС. Каждый раз узнавал и делал что-то новое.

Эта игра хороша тем, что ее можно поворачивать как заблагорассудится.
Вот, например, мы решили поиграть в школу. Кошка Моня выступала в роли любопытной ученицы.
Учитель с удовольствием рассказывал ей все, что запомнил о Солнечной системе.
Мне было весело за этим наблюдать с задней парты


Проводили мы и викторину. Особенно интересно это будет проходить, если в игре принимает участие не один, а хотя бы два ребенка.

Предлагаю вам вопросы для викторины. Или их можно задавать просто, когда Мишка (или любой другой герой) будет путешествовать по СС.

1. Что называют Солнечной системой?
2. Что является центром нашей Солнечной системы?
3. Какое из изображенных светил является звездой, а не планетой?
4. Сколько всего планет в Солнечной системе?
5. Какая планета ближе всех расположена к Солнцу?
6. Планета Земля какая по счету от Солнца?
7. Луна — это планета или спутник? Это спутник какой планеты?
8. Какая планета находится между Землей и Меркурием?
9. У каких планет нет спутников?
10. Как называется самая большая планета Солнечной системы?
11. На какой планете дуют очень сильные ветра?
12. Чем отличается Плутон от других планет? и т. п.

И как эпилог скажу, что мы с малым не только вдоволь наигрались, узнали много чего интересного, но еще и победили в конкурсе. За что получили вот такие подарки.