Кстати снова о здоровье 38

iliza пишет:

А начните с ними разговор на их волне и вы сразу убедитесь, что они ими остались.

Мне не надо начинать разговор с музыкантом, чтобы убедиться, что он - бывший . Достаточно попросить его что-нибудь сыграть... То же - и со спортсменом, и с балериной. С инженером или юристом у меня так не получится по одной причине - я сам совершенный дуб в этих профессиях, поэтому не отличу квалифицированного специалиста от потерявшего квалификацию. Вот я сам, например - бывший певец. Потому что хотя и могу что-то спеть - так, на уровне самодеятельности, но квалификация потеряна, физические данный изменились, а главное - отсутствует многолетняя практика, которая в этом деле необходима.

То, что гидролог бывший - никак не противоречит наличию у нее базовых знаний по ее профессии. И если она объясняет то, что, в общем-то, даже школьнику должно быть понятно (например, что прогноз погоды - это расчеты, а не гадание на кофейной гуще) - это еще не значит, что она в современной ситуации могла бы сама работать гидрологом. И ее возмущение понятно: Вам бы понравилось, если бы кто-то сказал, что юристы ничего не делают, а заняты только тем, чтобы обмануть честных граждан и вытянуть с них деньги, и что все законы и так в кодексе написаны - чего о них спрашивать?

С учителями - Вы правы. Но это не относится к действительно хорошим учителям. Так как хороший учитель отличается от посредственного тем, что в первую очередь слышит и чувствует ученика. А не только лекции читает, не заботясь о том, будет ли это вообще воспринято. Беда в том, что, увы, у нас многие становились учителями не по призванию, а потому что в педагогический было легче поступить, чем в другие ВУЗы с аналогичной специализацией. Я это и по себе знаю (в Герцена на учителя рисования или черчения был конкурс полтора человека на место, а в ту же Муху на самые "легкие" факультеты дизайна и интерьера - три человека, в академию - конкурс еще выше), и по своим знакомым, которые тоже иногда шли в пед, потому что не рассчитывали поступить в университет, например, на физмат или ин.яз. Думали: главное получить образование по желаемому предмету, а там - разберемся, необязательно же всю жизнь учителем в школе... И часто получалось так, что - да, всю жизнь учителем в школе. Ну, или не всю жизнь, а пока замуж не выйдут. Но таких же много! У нас, к сожалению, много учителей с психологией неудачника - люди, не уверенные в своих силах, претендующие на минимум, с девизом "не до жиру". Но это - проблема не профессии, а системы профессиональной подготовки. ВУЗ, куда можно поступить даже с тройками. Работа, за которую платят копейки. Это унижение для учителя. Что удивительного, что по призванию эту профессию выбирали только или безнадежно наивные идеалисты, или герои, одержимые идеей своего предназначения и готовые на любые трудности? Но героев мало, а наивные девочки быстро разочаровываются, столкнувшись с реальностью. О третьей категории (тех, кто вообще сам ничего не решает, а их просто туда "поступили", и они сами только и ждут, когда урок закончится, и ненавидят и свою работу, и своих учеников) - я вообще даже говорить не хочу. Поэтому имеем то, что имеем.

Ну, а если человек кипятится, доказывая, что до сих пор может то, чего на самом деле давно уже не может - у него проблемы или с самооценкой, или с самореализацией. Потому что нафига ему в таком случае так цепляться за хвост ушедшего поезда? Видно, больше не на чем ехать.

Вернемся к началу темы: я имел в виду, что врачей и пожарных не бывает "бывших" не потому, что их квалификация с годами и с развитием технологий не теряется. А то, что специфика их работы такова, что если это - человек с совестью, он всегда окажет помощь. Бывший юрист, к которому обратились за консультацией, если он порядочный человек и хочет действительно помочь, а не самоутвердиться, посоветует обратиться к действующему юристу. Бывший певец, которого приглашают выступить в капелле или филармонии, скажет, что лучше позвать кого-нибудь другого, кто до сих пор в форме. Но врач не может сказать умирающему на улице человеку: "Обратитесь к хорошему врачу, а я давно отстал от жизни". Пожарный не может сказать человеку, погибающему в огне: "Дождитесь, пока приедут настоящие пожарные". В экстремальной ситуации, когда любой нормальный человек испытывает желание спасти пострадавшего, но не всегда имеет такую возможность в силу отсутствия базовых знаний, то у врача есть и это желание, и эта возможность - хотя бы тот минимум, который необходим, чтобы не растеряться. Я только об этом говорил. А так, конечно, любое образование и любой опыт имеют срок годности.