В начальной школе

Может для кого-то первый звонок и первый день в школе значимое событие, запомнившееся на всю жизнь, а я не помню. Вот не помню и всё. Или оно не произвело на меня впечатление , или произвело такое, что вспоминать не хочется. А вот как училась все четыре года, весь свой класс и милейшую мою первую учительницу, Марью Давыдовну , помню отлично.
Почему так получилось, я не знаю. Но школа делилась на два двухэтажных здания, находящихся друг от друга на расстоянии половины квартала с жилыми домами между ними. В первом ,более фешенебельном , шло обучение учеников с пятого по десятый класс. Нас туда водили только в спортзал, на физкультуру. Второе здание больше походило на жилой дом и имело маленький, но уютный зеленый дворик, огражденный высоким каменным забором. Дом мой находился рядом со школой, поэтому в школу и из школы я ходила сама.
Ранцев тогда не было и в помине, все ходили с портфелями , непременными атрибутами в которых были чернильницы непроливайки и перьевые ручки . Причем чернильницы были из фарфора, белые с синей полоской. И когда у некоторых из детей появились пластмассовые, они стали причиной зависти остальных, также как и перьевые автоматические ручки, появившиеся следом.


В классах стояли деревянные парты Фёдора Эрисмана, учитывающие не только анатомические особенности , но и возраст учеников.

Нас сажали попарно, мальчик с девочкой. Причем самых мелких на передние парты. Оценки в первом классе первую четверть не ставили, а в качестве поощрения выдавали звёздочки.
Из всех предметов мне больше всего нравилась арифметика и эту любовь к математике я пронесла до конца школы. Может потому, что Марья Давыдовна прикрепляла на доске красивые картинки , на обратной стороне которых были написаны примеры для решения . Чем красивее была картинка, тем сложнее был пример. Идти к доске вызывались сами. И картинку выбирали тоже. А вот с русским у меня не заладилось изначально. Я никак не могла согласиться с написанием названий месяцев : октябрь, декабрь,ноябрь ... Что значит "брь "? И сколько бы мне не исправляли, я упорно выводила "октябАрь", "декабАрь", "ноябАрь"...
В школе функционировала группа продленного дня. И хотя не было необходимости в ней оставаться, я упрашивала родителей меня в неё зачислить. Во первых уроки делали все вместе и оценки выставляли за домашнюю работу сразу. А во вторых было время поиграться во дворе с одноклассниками. И меня даже не останавливало то, что группу продленного дня вела Надежда Кузьминична, более строгая по сравнению с нашей учительницей.
В школу родители давали на завтрак по 10 копеек, иногда 20 копеек. Это было огромное богатство! Так как обед оплачивали за месяц родители заранее, а утром я успевала завтракать довольно плотно, эти деньги я всю неделю копила. А в субботу , по дороге домой , заходила в продуктовый магазин с моим именем "Светлана" и покупала разные вкусности : мороженное, кукурузные палочки, шоколадные сырки ...
А еще у меня в этот период случилась "первая любовь", которую я торжественно и молчаливо пронесла с первого по четвёртый класс. Его звали Игорем ( фамилию писать не буду). Внимания он на меня не обращал и я "страдала". Как мне хотелось ему понравиться! Может кто помнит, раньше колготок не было и зимой одевали чулки с резинками и толстые рейтузы. В этих рейтузах я доходила до школы и снимала в туалете. Мне хотелось выглядеть стройнее(!) пусть даже ценой мёрзнущей задницы.
В пятый класс я пошла уже в другую школу. Мы переехали в новый район.