Алфавит

Анатолий Лень

(Из моей книги «Энциклопедия жизни»).

з Алфавит состоит из письменных знаков имеющих звуковой облик из которых можно складывать и произносить, что то обозначающие слова.
и Никчемные знаки объеденные в алфавит — стали двигателем цивилизации.
к Без алфавита — не было бы современного мира.
к Алфавит сделал человека человеком.
а Ничего не значащие буквы алфавита по отдельности, вместе составляют могучую силу.
р Алфавит — непредсказуем.
и Алфавит лишь дополняют знаки препинания, цифры, ноты..., которые буквами можно написать — наоборот не получиться.
ю Хвастуны пользуются алфавитом с конца.
а Знание алфавита после появления калькулятора — стало важнее изучения таблицы умножения.
ю На всякий пожарный желательно знать и алфавит жестов.
а С появлением алфавита — потребность в памяти уменьшилась.
кв Алфавит - основа образования.
  ив С появлением алфавита мысль и слово получили возможность, распространятся в пространстве и времени.
  д С появлением алфавита появилась возможность накапливать и хранить информацию.
  а Речь и мысли без алфавита сиротливы.
  а Без алфавитные народы отсталые.
  зв Превращая мысль в письмо, а не речь человек находится в спокойном, собранном, не ограниченном во времени и подборе слов состоянии, у него больше времени на обдумывание.
  а За перо человек берется на взлете интеллекта, при более ясном уме, в хорошем настроении и состоянии здоровья.
  а При письме в отличие от речи человек более сосредоточен.
  д Письмо в отличие от речи человек при неблагоприятных условиях может отложить.
  д Письмо в отличие от речи можно переосмыслить, переделать, доработать, выбрать более подходящий материал...
  а Речь менее обдумана - чем письмо.
  а Письму легче собираться с мыслями - нежели речи.
  вп Написанное - вечно, речь со временем в памяти - стирается.
  вд Написанным в отличие от сказанного можно пользоваться многократно.
  д Письмо в отличие от речи сохраняется дословно.
  а Письменные занятия кристаллизуют и увязывают мысли.
  и От древнейших памятников письменности - веет мудростью.
  и Старинные посменные принадлежности - завораживают.
  а Папирус - бог письменности.
  и Письменные знаки в словах оживают.
  а Письменная форма искусства вносит в язык особый вклад.
  в Произведения письменности играют общественно познавательную
  и воспитательную роль.
  к Письмо - застывшие мысли и слова.
  а К письму людей снова возвратил Интернет.
  а Вылетевшее слово - не вернешь, написанное - можно зачеркнуть.
  а Письмо с творчеством дружит.
  а Если у человека, выражающего свои мысли на бумаге, начинает портиться почерк, значит то, что он пишет, ценнее, чем красота письма.